近日，【中国基层门户网】【中华网】【中国乡村振兴网】相继报道了广西师范大学教育发展基金会支持的边疆民族地区非遗传承教育项目——“壮韵美育与传承启智：多彩非遗进校园路径研究”专项调研活动。项目团队深入广西靖西市，系统调研当地非遗资源及其在校园教育中的推广现状，探索非遗进校园的有效路径，助力壮族非遗在学生群体中薪火相传，为中华优秀传统文化传承发展注入新活力。

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广西师范大学“壮韵非遗”团队深入边疆民族地区靖西市挖掘非遗资源探寻校园传承新路径

为挖掘边疆民族地区非遗资源，探索非遗进校园创新路径，由广西师范大学教育学部发展基金会支持的“壮韵美育与传承启智:多彩非遗进校园路径研究”项目团队，于2月9日一10日赴广西靖西市开展专项调研，通过实地观摩、传承人专访等形式，全方位了解靖西非遗传承与校园推广现状。

靖西文化馆:非遗传承的纽带与桥梁

2月9日，调研团首站抵达靖西市文化馆，与馆长张政亮围绕非遗资源、传承困境及校园推广开展专题访谈。据介绍，靖西市非遗资源丰富，拥有壮族织锦、靖西末伦2项国家级非遗，27项自治区级非遗及100余项县级非遗，形成多层次保护体系。张馆长表示，当前非遗进校园主要面向小学生，以静态展示为主，效果有待提升;未来将调整重心转向初中生，推动体验升级，同时计划开展中越跨国交流、借助AI技术推广，拓宽非遗普及路径。

非遗传承人:坚守匠心薪火相传

调研期间，团队专访多位非遗传承人，深入了解各类非遗的传承现状与校园推广诉求。

2月9日调研团首先专访了靖西末伦广西区级传承人梁燕琴。梁燕琴从事传承数十年，曾带领团队斩获多项曲艺奖项。她坦言，末伦传承面临创编人才奇缺、伴奏人员老龄化、年轻群体对方言陌生三大困境，虽曾进校园开设兴趣班，但因缺乏长效机制未能持续，希望能加强联动、创新内容，让这一非遗焕发新生。

随后，调研团走访壮医驳骨疗法国家级传承人陆德金，了解这门传承百年、历经四代的技艺。陆老师现场展示工具、讲解壮药配伍与正骨手法，诠释其“不开刀、少受罪、低成本”的优势。他表示，因技艺涉及药物与正骨，学校顾虑安全未敢承接，且需长期跟诊传授，目前尚未进校园，但正在探索“草药辨识”等无风险体验形式，助力文化传播。

最后在靖西壮锦厂，调研团专访国家级壮族织锦传承人李村灵。李老师深耕壮锦传承多年，常年奔走于各地校园，以讲座、手工体验形式推进壮锦进校园，覆盖小学、幼儿园、职校及高校。她现场展示织造技艺，介绍目前进校园多为学校主动邀约，尚未形成固定课程，正探索设计小型织锦机，降低校园教学门槛。

2月10日，调研团拜访夹砂陶传承人梁才耀、土陶传承人梁才会两位区级传承人。据悉，两人每周定期走进靖西荣劳中心小学、凌准小学等校教学，部分学校已配备陶艺课本、专用教室及拉坯机，校地合作机制较为成熟。两位传承人介绍，教学遵循“理论+实操”模式，还曾培训外地教师，陶艺进校园由政府牵头，形成稳定推进机制。

调研团:深耕调研助力非遗校园融合

此次靖西之行，调研团深入挖掘壮锦、末伦、壮医驳骨疗法、陶艺等非遗特色，分析非遗进校园困境与优势，积累了宝贵经验。调研团成员表示，将结合调研所得，梳理可行路径，整合高校与非遗资源，助力靖西非遗薪火相传，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

【中国基层门户网】

报道链接：http://www.jicengwangw.cn/zixun/2026-02-17/3908.html

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【中华网】

报道链接：https://m.tech.china.com/mtz/touzi/2026/0224/218737.html

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【中国乡村振兴网】

报道链接：http://www.xczxzx.com.cn/showinfo-2-16710-0.html

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供稿：钟彬韵项目团队