12月5日至12日，由广西师范大学教育发展基金会支持的“边疆民族地区‘三自进阶’非遗传承教育体系构建与实践”项目在广西师范大学职业技术师范学院与柳州职业技术大学同步落地实施。两场特色活动以“文化自觉—文化自信—文化自强”进阶理念为核心，创新非遗传承形式，吸引百余名师生参与，让中华优秀传统文化在实践中焕发新生。
广西师范大学职业技术师范学院聚焦印染技艺传承，打造沉浸式“专业+非遗”课程。活动中，工艺美术教师现场示范，细致拆解传统工艺的文化内涵与工匠精神。学生们亲手体验“捆扎防染”等技法，在动手实践中建立对非遗技艺的基础认知，感受传统印染艺术的独特美学，通过趣味化实践激发学生对非遗文化的亲近感，筑牢传承根基。
柳州职业技术大学则创新推出“非遗＋疗愈”特色实践，将香包制作技艺与心理疗愈相结合，引导学生在专注的手工创作中舒缓压力、获得文化浸润。这种创新形式既深化了学生对非遗技艺的深度体验，又实现了文化认同与心灵成长的双重收获，践行了“文化自信”阶段“深度体验与情感认同”的核心目标，为非遗传承注入人文温度。
此次双校联动活动是项目“跨校协同、学段贯通”理念的生动实践，两场活动紧扣“进阶式育人”目标，既让学生掌握非遗基础技艺，又引导其探索非遗的当代价值。下一步，项目将持续整合“政校企社”多方资源，丰富课程体系与实践载体，让“三自进阶”传承模式在更多边疆民族地区落地生根，为铸牢中华民族共同体意识、推动传统文化创造性转化提供坚实支撑。
广西师范大学职业技术师范学院印染课程部分学生作品
广西师范大学职业技术师范学院印染课程结课展览现场
柳州职业技术大学学生体验香包制作现场
柳州职业技术大学“香音疗愈”活动现场
