1月2日,广西师范大学教育发展基金会桂林银行教师公益项目支持计划——广西偏乡家庭教育援助行动计划项目负责人、广西师范大学教育学部余益兵教授带领团队成员到桂林市雁山区大埠中心校开展广西偏乡家庭教育高质量发展与学生心理健康状况监测试点活动,大埠中心校相关领导、三到五年级班主任及部分班级学生参与本次活动。
余益兵教授为全体班主任和团队成员做了家庭教育高质量发展与学生健康监测培训,并带领研究生团队给三到五年级学生发放《家庭与儿童发展》调查问卷。同学们在班主任的指导下认真填写,真实反映个人感受,确保了问卷调查的客观性和真实性。
大埠中心校校长黄军燕表示,希望老师们积极关注学生的心理需求,科学把握家长育儿心态及存在的突出问题,加强家校沟通,共同为孩子的健康成长营造良好环境,促进孩子的全面发展。
此项活动是广西偏乡家庭教育援助行动计划在2024年纵深推进的重要举措,以家长、班主任和学生协同参与质量监测为抓手,推动高校、科研平台与中小学名校长、名师、名工作室、省市级课题组负责人等骨干力量的深度融合,促进中小学校(幼儿园)-家庭-社会协同育人高质量发展和学生心理健康成长。
余益兵教授做培训
黄军燕校长讲话
孩子们在认真填写问卷
合影留念