为进一步学习贯彻党的十九大精神，培养提高党员的宗旨意识和体悟党的初心，并依托自身平台优势助力学校精准扶贫工作，1月3～4日，校教育发展基金会/校友总会秘书处党支部联合卓然小学、桂林助学联合会，一行12人，前往我校定点扶贫县资源县开展精准扶贫教育扶智项目前期调研。一共走访了河口乡、车田乡、梅溪镇三个镇六个学校，为今后协助学校扶贫办在资源县开展精准扶贫教育扶智活动掌握了第一手材料。在三个乡镇任职的校友参与了相关的调研和考察活动。

      河口乡是我校定点扶贫乡镇，调研组走访了河口乡中心小学、猴背村完小。猴背村完小是一个乡村教学点，地理位置偏僻，学校只有一名老师及12名学生，教学点教具简陋，孩子们只能从家里带饭菜，中午也无休息的场所。调研组对该乡小学教育扶贫扶智需求、留守儿童的生活学习状况、及师资培训状况进行了调研。卓然小学相关负责人表示，希望能够与这两所学校 “手拉手”结对子，将卓然小学优质的教育资源与教育扶贫扶智的需求结合起来，将城市孩子与乡村孩子的爱心结对结合起来，形成一种常态化的支教模式，实现教育扶智的目标。

      车田乡是我校研究生之教团艺术支教的乡镇，调研组走访了车田民族初中，这里是我校研究生支教团的支教点。音乐基础为零的车田民族初中孩子，在支教团的悉心指导下排练了富有瑶族特色的节目《月亮粑粑》，并获得2018年2月中旬前往北京大学参演的机会，但经费至今还没有筹集到位。调研组和车田民族初中领导、我校研究生支教团就如何开展筹款的事宜进行了探讨，我校基金会表示将充分发挥平台优势帮助孩子实现前往北京大学演出和赴北京开展研学的梦想。

      梅溪镇坪水底村是我校定点扶贫的乡村。调研组在梅溪镇走访了梅溪镇中心小学、中心幼儿园、坪水底完小，和桂林助学联合会代表一起深入对梅溪镇孤儿和高寒山区住校留守儿童的生活状况、中华优秀传统文化和儿童早期阅读教育的基本情况、及桂林助学联合会“1元故事·改善农村住校生心灵成长项目”（以下简称“1元故事”）实施的成效进行了考察。与梅溪镇政府达成了共同开展幼儿园中华优秀传统文化和儿童早期阅读教育工作试点的意向；与桂林助学联合会达成了联合升级“1元故事”，并把“1元故事”推及到资源县所有乡镇小学和教学点的合作框架。

      经过两天深入乡村、深入基层的调研，支部成员深深体会到了十九大所提出“不忘初心”的深刻内涵，党员的宗旨意识和服务意识得到进一步的提高，对校党委加强扶贫攻关要求有了进一步的领悟，大家一致认为基金会/校友总会秘书处党支部完全可以进一步发挥自身平台优势，设计好项目，加大资源的整合力度，争取在拓展学校党建社会参与渠道、搭建党员和党支部服务社会的桥梁、助力学校教育扶贫扶智工作品牌建设等方面有创新的奉献。

调研组走访资源河口乡中心小学、车田民族初中、猴背村完小，并与河口乡政府座谈

调研组到资源县梅溪中心校、坪水底完小、梅溪镇政府走访