明德管委会：
根据《广西师范大学“明德奖”实施办法（试行）》（师政教学〔2013〕22号）的要求，现将我校2014年度明德奖学金评审情况报告如下：
一、高度重视，加强领导。根据“明德奖”实施办法的相关规定，我校学生资助管理中心于2015年3月9日向各学院下发评选对象为全日制普通本科师范专业学生的《关于做好2014年度明德奖学金评选工作的通知》，要求建立院校两级评审小组，负责申请推荐学生的资格审查、民主评议和面试考核。由设置全日制普通本科师范专业的14个学院向本院师范生宣传明德奖学金的评审办法，保证组织到位、宣传到位。
二、学院初评，把关严格。我校学生资助管理中心根据各学院全日制普通本科师范专业学生的在校生人数（2012级2350人；2013级2683人；2014级2490人）和明德奖学金的评选名额（60人/级，共3个年级180人）按照1:1.5的比例差额确定各学院推荐学生的名额共270名，并对评审工作进行具体布置。拥有师范专业的14个学院本着公开、公平、公正、择优的原则，于3月9日至3月18日开展了评审工作。先经学生本人向所在学院提出申请，各学院由院学生工作领导小组成员和学生代表组成的评审小组（建议邀请教学法的老师参加）对申请学生的资格进行审查。
资格审查合格后由本年级（班级）进行民主评议和投票确定推荐人选，并经学院学生工作领导小组初审后公示不少于5日，广泛征求教师和学生意见。经学院张榜公示无异议后，向学校上报各项申请材料。
三、学校复评，专业到位。根据各学院上报的推荐名额，我校学生资助管理中心于3月21日组织负责资助工作老师共6人对推荐学生的纸质版申请材料进行第一轮筛选，按照1:1.2的比例差额确定进入面试的学生名单。筛选人员由以下老师组成：
经济管理学院 贾越峰老师
教育科学学院 马玮岐老师
物理科学与技术学院 梁昌秀老师
环境与资源学院 黄 燊老师
计算机科学与信息工程学院 文国秋老师
设计学院 黄朝晖老师
筛选标准为：
1、专业成绩不得超过20%，综合测评不得超过30%；
2、学生生源来自全国不同县域，如特别优秀者，适当重复；
3、公益志愿活动参与情况比较弱；
4、申请表填写不够规范，态度不认真。
经过筛选，217名学生进入面试，我校于3月22日上午8:00-12:00组织校级评审小组进行面试考核。校级评审小组共12人，分4组，其中罗星凯、徐莉、钟祥贵三位获得“明德教师奖”的老师均参加了面试考核考核工作。面试考核人员组成如下：
第一组：广西师大物理科学与技术学院教授 罗星凯老师
广西师大音乐学院党委副书记 蒙志明老师
广西师大附属中学校长 刘新来老师
第二组：广西师大教育科学学院教授 徐 莉老师
广西师大经济管理学院党委副书记 谢 坤老师
广西师大附属外国语学校教师 黄焕宁老师
第三组：广西师大外国语学院副教授 邵同崇老师
广西师大教育发展基金会秘书 赵 森老师
桂林市德智外国语学校科研处主任 黄 敏老师
第四组：广西师大数学与统计学院教授 钟祥贵老师
广西师大人事处人事科科长 罗富元老师
桂林市七星区卓然小学教师 韦莉秋老师
面试考核分四组进行，包括自我介绍和问答两个环节，每个被推荐学生约3-5分钟（评委面试考核表样表见附件2）。最后评选出180名候选人在校内进行公示5天，公示时间从3月24日到3月28日，经公示结果无异议，方确定获此奖学金的候选学生名单。180名候选人基本按比分布14个学院，涉及全国109个县域（或城区），其中19个县域（或城区）同时评选了3名及以上学生，该19个县域（或城区）均在广西区内，这和我校大部分生源均来自广西有比较大的关系。
经过上述工作，我校向明德管委会推荐文学院2012级汉语言文学专业陈琼等180名学生参加“明德奖学金”的评选。
四、创新平台，资助育人。根据明德管委会统一要求，我校把于2013年首届“明德奖学金”颁发仪式上成立的“明德义工联”，改名为“明德社”，目前“明德社”社长由数学与统计学院2013级数学与应用数学专业黄丽丽同学担任。2014年，“明德社”发起和组织了“美丽教师读书会”，面向明德奖获得者和我校师范生定期开展读书活动。我校党委书记、教育发展基金会理事长王枬教授受邀参加了首场读书会活动。通过读书会，我们向明德获奖学生和全体师范生推荐必读书目，要求明德获奖学生每月上交读书笔记，并开展读书笔记的评选活动。以期通过经典阅读和组织读书活动，丰富了获奖学生的文化内涵；组织了“明德·特级教师发现之旅”的访谈活动，倡导和支持明德奖的获奖学生利用在校期间，及寒暑假走访当地的优秀教师，学习他们多年的教学教育心得和深切的教师教育情怀；继续鼓励参与 “小黑板计划”项目，积极倡导明德奖学金获奖学生主动与家乡的孩子结对读国学，学生的感恩意识和回馈社会意识得到明显增强，纷纷表示愿意为“中国梦”的实现贡献自己的青春力量。
五、建议。
根据原来制定的评选办法，目前评选主要采取学生报名、学院推荐的方式产生候选人，经过三年的探索，我们发现这样单一的推荐方式，很难推选出真正符合明德奖宗旨的好苗子，建议允许我校对评选管理办法进行修改，采取学院推荐、往届优秀的明德奖获得学生和明德奖获得老师举荐、组织师范教师技能大赛选拔、积极参与明德组织的相关活动等多种途径进行选拔。
特此报告。
广西师范大学教育发展基金会
2015年3月30日
